蓝色的布景前，几位青春靓丽的大学生面对镜头，用流利的英语介绍产品的性能……这是湖南工程学院外国语学院学生在学校录播室模拟直播带货，为了凸显英语专业学生在《电子商务》这门课程中的语言优势，老师章明蕾会布置“新型”作业，学生们通过抖音平台用英语介绍日常生活中的各种产品，模拟网络直播带货的各个环节。

　　同学们起初有些排斥，但通过团队的磨合与协作，最后在录播视频中呈现出意想不到的效果，流畅的英文介绍和团队完美的合作。与此同时，章明蕾老师还会借助学院的商务英语情景实训室，带领同学们进入商务仿真场景，模拟国际贸易的整个流程，让同学们清晰了解课程要点并熟悉将来可能会面对的商务情景，提升国际化视野。

　　如何提高学生的专业兴趣和能力，是一直备受关注的问题。在大学从事英语专业教学20多年来，章明蕾不断探索，以“理论+实践”的教育模式不断激发学生的创新力，让学生在浓厚的兴趣中提高英语水平，为大家成长成才奠定坚实的基础。

　　通过开展实际项目和案例研究，引导学生主动思考和解决问题。2022年，她带领英语2003班学生团队立项湖南省大学生创新创业训练项目。今年，又带领英语2102班学生团队再次申报，成功kaiyun官方网站立项国家级项目。

　　在课题申报之初，两个团队的学生对于课题申报都没有经验，虽有想法，但不知如何下手。章明蕾老师鼓励同学们在一起多交流研讨，大胆将自己的想法表达出来，集思广益。从最初的项目构思，到文献材料的收集和整理，再到申报书的填写，章明蕾老师全程参与。她细心地指导学生收集和整理文献资料，耐心地帮助学生解决遇到的困难和疑点。项目申报成功后，团队成员都认为通过这个项目的训练，开阔了眼界，提高了创新能力和团队合作精神。

　　语言学习需要与实践相结合。章明蕾老师还经常利用课余时间，指导学生参加英语网络写作大赛、商务英语技能大赛等各项专业技能比赛，她亲切地和学生互动交流，特别注重个性化教学。在用英语讲好湖南故事短视频比赛准备过程中，她和学生们一起寻找素材，从不起眼的辣条入手，用辣条的火辣、韧劲特征来寓意湖南人吃得苦霸得蛮、敢闯敢干的特有性格，激励学生们质疑问难、勇于创新。

　　“培养大批创新人才，是我国高等教育面临的重大课题。作为老师，在传授学kaiyun官方网站科知识、培养专业技能的同时，还要全方位、深层次地激发学生的创新潜能和创新活力，为教育强国、人才强国和科技强国的建设作出积极的贡献。”章明蕾老师表示。