在建党100周年到来之际，为了展示建水实验中学党员教师的先锋模范带头作用，建水实验中学从中选取了一批优秀典型，将他们在教育岗位上践行初心和使命的风采予以展示和传播，旨在引领、带动该校其他老师，一心向善，为党育人、为国育才，以实际行动向中国共产党百年华诞献礼。

　　“关心学生，热情细心，为学生着想，主动帮助学生排忧解难，善于和学生沟通交流”“对学生从严要求，一视同仁无偏见，着重抓学习，善于抓主要矛盾”“上课认真，方法独特，有激情，风趣幽默，重点突出，框架清晰”“是一个对学生负责、对课程负责、对学校负责的好老师”……这是建水实验中学的老师和高二19班的同学对李洁老师的评价。

　　“学校一直倡导的就是‘尊重、关心、帮助、服务’的八字方针，作为一直在一线工作的班主任，我坚信水滴石穿的哲理，也崇尚老师通过言传身教、教书育人的本分。”在教学和班级管理工作中，总是细心帮助学生成长的李洁说，只有不会教的老师，没有教不会的学生。

　　结合高二19班的特点，李洁认为培养班级凝聚力、发挥学生内在动力是工作重点。因此，李洁老师在做好繁重的数学教学任务的同时，通过细节不断培养班级凝聚力、学生向心力、全班同学的集体意识。为此，她专门买了标有“19班”字样的班旗，让每一位同学写上自己的目标大学，签名摁手印；她把学生的日常学习和宿舍生活照片打印出来，制成一面爱心照片墙，时时提醒大家要有集体荣誉感；她为全班每一位学生买了周记本，让学生记录自己每周的喜怒哀乐，通过文字交流，发现学生的困惑点，增强与学生的信任度。

　　当学生成绩不理想时，她耐心地和学生一起发现存在的问题；当学生情绪低落时，她循循善诱，耐心开导，一一化解每个同学心中的疙瘩，轻装上阵，勇往直前……李沅媛同学一度曾经情绪有些低落，上课走神、精神萎靡。细心的李洁及时发现了她的变化，于是耐心与李沅媛谈心，找到心结的关键后，她一次又一次找李沅媛交流，终于把她从低落的状态中拽了出来，重新回到了正常的学习生活轨道上来。

　　常姗姗同学以前没有离开过家，突然来到建水实验中学，以住校的方式开始独立生活，她感到有些无所适从。不巧的是，就在常珊珊同学还未完全适应寄宿制生活的时候又生病了。不好意思找老师的常珊珊就给家里打了电话。家长把信息反馈给李洁后，李洁及时带常姗姗到医院就医，当天晚上一直陪着常珊珊到深夜，直到打完最后一瓶针水并把常珊珊送回学校后，她才拖着疲惫的身体回去休息。次日一早，天刚亮，跑操的同学们来到操场上时，李洁老师已经精神抖擞地站在晨光中等候着大家，默默无闻的守候和kaiyun官网奉献，让同学们深为感动。

　　一路走来，李洁兢兢业业地陪伴、守护和尊重每一位学生，用爱和阳光去浇灌每一个渴望成长的心灵。“尽管曾经被不理解和误会过，受过委屈和冷落，但我从不后悔。”这是李洁老师作为一名党员教师的初心和誓言。（贾磊 文/图）

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